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  青青校員,茵茵操場,窗明幾凈的教室,活力四射的學子,用激情點燃歲月,用萌動朦朧青春。多年後,誰還記得那段激情燃燒的青春,誰還在惦記同桌的妳,誰還在占據妳的心房,誰還能拿出那張發黃的照片,誰還能回憶起那分分秒秒中的點點滴滴。

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  我用文字裝飾我的門面,詩歌和散文成為我的名片,而妳則是詩歌的靈魂,是散文永恒的主題。高中壹年級,我俯首躬耕我的學業,默默無聞,在貧瘠的土地上灑下辛勤的汗水,讓積貧積弱的學習成績逐步豐碩壯大起來,每次作文都當範文來讀,讓我在作文課堂上大放光彩。聲名鵲起的我逐漸找回了自信,沈默寡言的我開始變得活躍起來。此時,高中的生活開始變得有聲有色,異常豐富多彩起來。妳,他和她開始走進我的視野,我也融入到了那個處處洋溢著青春活力的集體。

  妳用美麗和動人征服整個班級,妳是聚光燈,妳是磁石場,妳也是學習的標兵和榜洋。妳是我詩歌的靈魂,同時妳也是其他男生的女神,誰曾悄悄塞給妳壹張紙條,那曖昧的語言讓妳羞澀撲面,霞飛滿天;誰曾為妳臨窗彈琴,隔空傾訴,那婉轉動聽的曲子,讓人聽後心酸,它是否撥動了妳的心弦?明眸皓齒,阿娜多姿,長發飄飄,回眸壹笑,所到之處,總能勾勒出壹幅動人的圖畫。而這幅圖畫,在長跑比賽的賽場上,那是壹道流動的風景,引起無數人的註目;在演講比賽沒能拿得頭籌時,卻又梨花帶雨,更加楚楚動人。

  他應該是大大的男神,是潛伏在我們班最大的男神。其貌不揚,沈默寡言,唯以班頭的身份傲然居於班級之中。誰曾為他默默祝福,誰曾為他黯然神傷,誰曾為他自豪和驕傲?多年後的今天,在同學聚會上,誰能想到居然有那麼多女生在暗戀著他!流失的是歲月,蒼老的是容顏,而不變的是那青春易動的情懷。時隔近二十年,她居然還在珍藏著當年他的照片,並通過微信公諸於世。還有她、她、她,壹旦提到他,竟然都激動的語無倫次,竟然能回憶起關於他的點點滴滴。

  這是壹群不甘寂寞的人,走起路上飄飄然,聽到舞曲就想跳,做起事來風風火火,論起事來嘰嘰喳喳。除了課堂的安靜之外,教室無時沒有他們的聲音,熱情就是他們的符號,麻辣就是他們的代名詞。壹場春遊,給年少輕狂的青春烙上了甜美而永恒的印記。春暖花開的季節,豆蔻年華的學子,以自行車為交通工具,以幹量和礦泉水為午餐,男生載著女生,在陽春三月的星期日,壹路歡歌笑語,奔赴並不出名的效外。藍天,白雲,青草,碧波,結伴合影,集體照相,分散行動,奔跑嬉戲,點燃篝火,涉足河水……

  這是壹群多才多藝的人,恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。時時指點江山,處處激揚文字。我以詩歌出名,他以散文著稱,我舞文弄墨,他琴棋書畫,我揮筆書寫,可當字帖,他橫笛壹曲,斷人心腸,我引吭高歌,他彩練飛舞……壹場元旦晚會,壹頓文藝套餐,壹次才華專展示。依稀記得,當此之時,外面已北風蕭瑟,秋意濃濃,而室內卻氣氛熱烈,暖意融融,妳方唱罷我登場,妳跳舞,我歌唱,妳彈琴,我書畫,整場晚會高潮疊起,掌聲不斷,整個晚上我們都陶醉在自娛自樂中,整個青春歲月也在那個晚上全部被點燃。

  這是壹群重感情的人,總說畢業遙遙無期,誰知轉眼就要各奔東西。我濃墨重彩,以詩歌的形式來表達我的離別之情。妳,多年後的今天,壹定明了我詩歌的意蘊。畢業留言簿上,那壹行行,壹首首,壹篇篇,有多少意猶未盡的語言?“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沈吟至今。”於是,朦朧詩成了流行體,當表不表,想說未說,字裏行間,那絲絲未了情,句句曖昧意,鋪天蓋地,風靡全班。面對心意的女生與別的男生無休止地嘮咳,只是用憤然而起來表達心中的抗議,又有誰能大膽地說聲“我愛妳”?

  面對不定的未知,在沒有手機和電話的年代,分別時更多的只是無奈。柳陰下,操場邊,激情燃燒的青春,伴著十字路口的徘徊,誰留下了誰的照片,誰能給誰以明確的未來?當我們嘴邊不經意間唱著那首流行壹時的《年輕的朋友來相會》時,又有誰潸然淚下,折柳話別?又有誰能知道,此地壹別,再過二十年,我們是否能夠重相會?

  我親愛的同學們,誰娶了多愁善感的妳,誰看了妳的日記,誰把妳的長發盤起,誰給妳做的嫁衣?二十年後的今天,夢裏依稀妳能想起誰?

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    richarng 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()